OPC (AI一人公司)项目
项目立足教育数字化转型与智能技术发展,探索人工智能时代创新创业人才培养新范式。项目聚焦推动AI技术应用与专业课程融合,以项目制教学改革、生产性实训等产教融合项目助力学生OPC项目孵化与落地。同时,深度挖掘AI+商业业态的应用与合作途径,助力学生以“个人+AI”模式提升自主创业与就业能力。
为深入贯彻国家海洋强国与数字经济发展战略,我校于2026年启动“AI+海洋”重点特色项目,首批立项12个。项目以“AI大模型+海洋”为办学特色,聚焦人工智能与海洋航运、海洋工程等产业深度融合,构建“政产学研训赛孵创就投”十位一体协同创新生态。
学校通过项目化管理,全面推动数字化转型,构建“数字素养”与“AI应用能力”并重的人才培养体系,推进AI大模型在智能航运、智慧港口、海洋大数据等领域的技术攻关与成果转化。项目将有力提升学校核心竞争力,彰显“AI+海洋”特色办学优势,为海洋经济高质量发展提供人才与智力支撑,助力海洋强国建设。

项目立足教育数字化转型与智能技术发展,探索人工智能时代创新创业人才培养新范式。项目聚焦推动AI技术应用与专业课程融合,以项目制教学改革、生产性实训等产教融合项目助力学生OPC项目孵化与落地。同时,深度挖掘AI+商业业态的应用与合作途径,助力学生以“个人+AI”模式提升自主创业与就业能力。

项目联合院校(培训机构)、航运平台、船东等多方力量,共同开展船员数据采集与信息共享。项目旨在建成标准化、规模化、高价值的船员大数据资源库,平台数据规模超过50万条,可支撑船员职业发展画像分析。同时,学生可参与数据清洗与标注工作,在实战中锻炼数据技能,最终实现船员培训数据的整合、共享与产业对接,赋能航运人才全周期管理。

项目以“以赛砺技、以技育人”为宗旨,全面检验我校航海专业办学成果和人才培养质量,提升教学实训水平,展现新时代航海职教风采与青年学子担当。我校已多届组队参赛,具备扎实的备战基础。本次将全力保障顺利参赛,进一步提升参赛质量与获奖等次。

该项目主动对接福建理工大学,全面做好赛事承办工作,涵盖大赛方案、通知、初赛、决赛等各环节的材料起草及赛事组织、服务保障等工作,确保赛事安全有序、顺利举办,达到大赛高标准要求。同时,遴选组建参赛队伍,积极备赛参赛,力争冲击高等级奖a项。

项目深化与西北工业大学的合作,联合共建实验室,聚焦水下机器人、巡航器以及海空智能无人系统领域。项目推动科研成果转化与高技能人才培养,突出产学研协同与智能技术的应用研究,构建集技术研发、成果转化、人才培养于一体的产学研合作平台。

项目融合裸眼3D、大数据与AI技术,打造沉浸式教学与科研展示场景。推动3D打印与海洋航运等专业深度融合,开展海洋工程创新设计,建设集可视化教学、智能化实训于一体的实践平台。同时,将裸眼3D与大数据深度融入教学展示,全面革新课堂形态,提升教学直观性与互动性。

项目深挖闽南海洋文化与海丝文化内涵,为学校闽南文化园、海丝文化墙雕塑打造专属二维码,配套数字化讲解内容,实现文化展示与科普教育的智能化升级。项目突出海洋文化传播与数字化技术的融合创新,同步融合文创产品开发与IP打造,开发学校自有IP,让校园景观“会说话、有故事”,焕发文化育人新活力。

项目聚焦绿色航运与产教融合,联动行业企业、兄弟院校搭建资源共享、协同育人的高端合作平台。平台以生态化运营思路支撑学校培训教育与人才培养,赋能绿色发展理念与产教融合特色建设,推动航运行业教育与产业协同发展。

项目聚焦海洋航运产业数字化、智能化升级,突出海洋航运特色与AI智能交互技术的融合应用。通过整合航运多源数据,构建集航运数据整合、智能交互、实时监测于一体的高端信息平台,实现航运态势的实时感知与智能响应。同时,配套开发数字化教学资源包及虚拟仿真实训模块,支撑航运人才培养与业务演练,推动航运行业向智能化方向迈进。

项目推动水下机器人项目与实践课程深度融合,提升师生水下机器人设备操作与应用能力。项目积极申报新工种培训、拓展培训项目,为学生开辟新的就业方向。同时,组建师生团队参加福建省海洋装备相关赛事,世航智能科技提供入校培训支持,保障项目顺利实施。

项目推动水下仿生鱼项目与实践课程深度融合,引导师生了解鱼类高效游动的生物学原理及应用场景,学习并实践仿生鱼的动力推进模式。项目强化实践教学与科研创新的有机衔接,组建师生团队参加福建省海洋装备相关赛事。同时,企业提供入校培训支持,为项目开展提供技术保障。

项目系统梳理学校发展历程,深入挖掘办学特色与标志性成果,打造集纪念、展示、教育功能于一体的校史长廊。项目突出校史资源的系统梳理与整合,注重长廊空间的功能化、特色化、场景化打造,让校史可感可触、可亲可近,实现学校精神文化的传承与弘扬,让文化薪火相传。
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