（新闻中心讯 党委宣传部报道）近日，福建省职业技术教育中心公布《2025年全省职业教育改革发展典型案例名单》，我校教师刘曙光、林杰民撰写的《数字化赋能学校职业教育改革》与《航海技术高水平专业群建设实践》 两项案例成功入选，彰显了学校在专业建设与数字化转型方面的突出成果与示范引领作用。

此次全省共评选出164个典型案例，涵盖三全育人、院校治理、产教融合、专业建设、课程改革、教材建设、教师队伍、实训基地建设、国际交流与合作、服务乡村振兴等多个领域。我校两项案例分别归属于“院校治理”与“专业建设”类别，体现了学校在职业教育改革中的系统布局与深度探索。

“智慧泉海”构建职业教育新生态

近年来，学校以打造职业教育信息化标杆院校为目标，创新构建“1+3+N”信息服务体系，通过一大平台（智慧泉海信息化平台）、三大基座（协同基座、数据基座、AI应用基座）和N个业务系统（大学工、大教务、资产财务、智慧教学、办公协同、组织人事、实习就业等）的有机融合，实现教学、管理、服务全流程数字化重构。

在智慧教学环境建设方面，学校实现多媒体教学设备全覆盖，累计建成智慧教室100余间、实训室150余间。与华为共建人工智能实训中心，引入科大讯飞同声传译智慧教室，并自主研发AI教学平台，建成35门AI课程，全面推动教学模式向智能化、个性化转型。

在服务与管理能力提升方面，“智慧泉海”一体化平台集成PC端、移动端等多终端入口，打通188项业务流程，实现全校师生及培训学员服务全覆盖。针对学生管理中的信息收集、请销假、考勤等高频事务，以及教学过程中的作业、平时考试、师生互评等核心环节，学校创新打造了辅导员数智化工作平台，有效破解日常管理难点，提升服务响应效率。

数字化转型成效显著，示范引领作用持续增强。数据显示，“以智助教”使教师备课效率提升约30%，课程教学满意度从80%跃升至95%；“以智助学”推动学生课程完成率提升31%–51%，知识掌握程度平均提高10–20分。全校线上业务办理率超过98%，实现从“经验管理”到“数据治理”的系统性升级。凭借这些扎实成果，学校成功获评“福建省智慧校园试点校”，并入选全国“人工智能+教育”典型案例，为职业院校数字化转型提供了可复制、可推广的“泉海方案”。

“五维融合”培养高素质航运人才

航海技术高水平专业群创新构建“五维融合”育人机制，通过人才培养、技术服务、职业培训、文化交流与校企合作的系统整合，打造出紧密对接绿色智能航运产业链的特色育人体系。该专业群开创了“现场工程师培养、专业技能培训、职业证书培训、多元分类培养、技能大赛引领”五维培养路径，设立普通班、订单班与卓越工程师班等多元模式，并与中泉集团、厦门泛海等行业领先企业开展深度合作，实现人才培养与岗位需求的高效衔接。

在人才保障方面，该专业群构建了以“能力主线”为核心的持续改进评价机制，系统推进教师队伍结构优化与能力提升。通过建立“引培并举、专兼结合”机制，实施“一师一案”个性化培养和“三年八个一”行动计划，打造了一支兼具教学能力与实践经验的“双师型”教师团队。依托海洋应用技术研究院、课程思政研究中心等平台，推动教师在科研开发、教学改革与社会服务中全面发展，形成“传帮带”共进的良好生态。

经过持续建设，学校航海技术高水平专业群在人才培养与社会认可方面取得突出成效。2024年麦可思跟踪评价报告显示，毕业生职业能力满足度达82.42%，用人单位满意度连续保持100%，家长总体满意度达98.30%。专业群累计投入1.5亿元建成的航海类专业实训中心，配备360°全视景航海模拟器、VLCC全任务轮机模拟器等先进设施。近年来获省级教学成果二等奖1项、省级精品在线课程5门、虚拟仿真实训基地1个，并指导学生参加职业技能竞赛获得世赛铜奖1个。该模式已在绿色智能海洋工程装备技术等专业群中推广应用，为学校构建海洋工程专业集群奠定坚实基础。

此次两项案例的入选，体现了省教育厅对我校办学成果的充分肯定。学校将以此为契机，继续深化教育教学改革，推动产教深度融合，为福建省职业教育高质量发展贡献更多“泉海智慧”和“泉海方案”。