新闻中心讯（海洋工程学院供稿 党政办编辑）因为疫情，寒假无限充值。2020年汽车没有在天上飞，传送门只有哆啦A梦才有，外星人身在何方至今是迷，但“不用去学校，在家也能上课”的愿望却成真了。尽管前期的条件比较艰苦，但是我们海工学子依然会以饱满的热情和坚定的信念，认真对待每堂课。接下来看看海工学子认真学习的样子。

01 轮机192 姚廷威

在今年寒假，本该阖家欢乐的春节期间，中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发。许多医生、战士奔赴在一线展开救援，而我们这些学生也因此改变了上学方式，实行了“停课不停学”的教学方式。起初对于这种新型的上课模式感到惊奇，后来渐渐习惯在家上网课这种学习方式，上课时认真理解老师所讲的内容，课下加以复习，对一个单元的学习进行及时的检验，认真完成作业并按时提交，这也是回顾已学知识点的很好途径。

02 机电191 郑建伟

网课对地点和方式要求不高，只要有网络，有手机/电脑就可以随时随地上网课，虽然网课很方便，但是我个人对网课网站质量感到困扰，一个时间段内上网课的人数过多，会造成网站压力过大，导致网课教学质量差。遇到这种情况只能利用课余时间重新学习。我个人对于英语课上课方式（利用QQ群语音消息教学）表示支持，这样对于老师学生网络要求较低，有利于学生课余时间复习，对学生提出的问题，老师能够及时解答。这种方式有利于课堂师生间互动交流、老师了解学生学习情况、对课文内容掌握程度、学生更容易理解课文内容。

03 轮机191 张小燕

网络学习与在校课堂学习无论是学习环境、学习内容、学习技能、学习方式方法等方面存在明显的差异。网络学习环境是一种依托现有的各种信息技术手段构建的虚拟的、集成的、交互的学习环境，网络学习强调学习者控制，强调的是学生自己的自主学习的自觉性！而不是系统控制或教师控制，自主学习是网络学习的基本特征。我们应制定学习计划，做到以下几点：

1.自我自控、自律按时上课，不缺勤，不早退。2.事先预习。3.上课认真听讲，积极互动。4.练习巩固，按时完成作业。

04 轮机182 季宇豪

我们应该珍惜这段隔离的时间，惜时勤勉，上好网课，日日精进，停课不停学，学业不掉线。如荀子所说“学不可以已”，延迟开学这段意外时光，我们也可以静下心来提升自己，认真体验网络教学模式。坚信我们很快就会在春日暖阳时重逢，那时，我们都将会遇见更好的自己。

05 轮机181 郭书鹏

因为疫情的原因，所以我们只能采取这种网上授课的方式上课。学生在家上课，可能会因为各种外界因素导致自己学习效率变低。网课教学有利有弊，我个人认为作为学生不管以什么方式授课，只要有心学习一点儿知识，再大的困难也能够迎难而上！

起初并不是特别适应，后来每天上课的时候老师都会投影相应的教学课件内容，跟着往常在学校的样子完成上课时候的课堂笔记，久而久之就慢慢习惯了。

平时上各科的课程，上课的时候按照老师的教学内容自己整理笔记，下课以后有时间就拿出来温习一下，并完成相应的作业。假如有听不懂的地方就自己上网查阅资料。

印象比较深刻是《轮机英语》这门课程，老师给我们上课的课件都有侧重点的红色标注，着重学习从而提高学习效果，我们学习思路也会比较清晰。老师讲课的时候态度严谨，有时候会与我们教学互动。

06 轮机182 钟婉玲

这次疫情让我们圆了小时候的梦想——在家也能上课～但现在看来在家上也是不轻松的，学习任务中该完成的任务也还是很多。在家上网课有了更多自我支配的时间，开学能更自如地回答老师问的问题了。本在家天天睡到自然醒的我也因为网课调了七点五十的闹钟，起来洗漱完后就开始上课，希望能够在这段在家上网课的时间里补缺补漏。我比较喜欢电气与自动化老师的上课方式，陈明老师让上课的气氛变得很活跃，互动比较多，老师也比较顾及学生的想法，让师生变成朋友般轻松上课。中国加油！武汉加油！希望我们能早日重返课堂！

07 轮机191 彭熙喆

我个人认为网课的教育模式没有在学校与老师面对面的互动效果要好。但是在目前的情况下，网课成了我们在家里学习的必不可少的一种学习方式，在适应网课的教学模式的过程中，我是按照课表认真上好每一节课，在课下的时候，能够认真完成每科老师布置的作业，经过一段时间的学习，目前也能适应网课的教学模式，并且能够跟上老师讲课的思路了。

08 轮机191 罗涛

网课都是直播形式，但直播的视频是可以回放的，有什么没听懂的都可以课后自己回去听，很方便。网课的自主学习空间很大，有时候会不想进行网课学习，但我还是每节课都坚持下来了，没有坚持是不会有好的结果的。在网课的学习过程中，我制定了提前预习，上课认真看直播，课后回放视频，遇到不懂的会问老师或上网查询。在学习的过程中，英语老师的课让我印象深刻，特别认真，知识点讲得较为仔细。

线上教学的展开，教师的阵地也从“三尺讲台”转移到“直播平台”。线上开课一个多月以来，老师们都有什么体验和感受呢？今天向大家介绍的是海工院19级《船舶电气与自动化（一）》主讲教师——柯洋洋老师。

柯洋洋，中级职称，曾长期从事无限航区远洋船舶工作，海上服务资历70余个月，结合工作经历，曾在《珠江水运》期刊发表论文《数字控制技术在船舶电气系统控制中的应用》，主授课程：《船舶电气与自动化》、《船舶辅机》、《传感器技术》等理论和实操课程；2019年获得我校课程说课“三等奖”及省职业教育优秀教学设计“一等奖”。

《船舶电气与自动化(一》是轮机工程技术专业的专业核心课程，为海船二/三管轮适任证书考试课程《船舶电气与自动化》的电气部分内容，其课程内容包括：船舶电子电气基础、船舶电机与电力拖动系统、船舶发电机和配电系统以及船舶电子电气设备的维护与修理、故障诊断与功能测试。

在教学方面，柯老师主要做到两点：保证学生学习效率，强化考勤制度。自上网课以来，柯老师先是让学生通过中国大学MOOC进行课前预习，在课堂上通过QQ群分享屏幕实时互动讲解PPT内容，再结合同学们反馈的共性疑难知识点逐个重点细化讲解，课堂派签到考勤及作业提交的方式完成线上课程教学。

精心做好教学筹备，细心完善课前准备、耐心给予学生指导、匠心打造课程设计、用心抓好课后跟踪。最后，对于网络授课，有困难，有障碍，毫不畏惧；有规划，有落实，充满信心。师生共克时艰，待到春回百花艳，希望能看到更优秀的学生们。