（新闻中心讯 经济管理学院供稿 党委宣传部报道）“原来纸尿裤的每一层材料都有专门功能。”上完订单班第一堂课，我校经济管理学院电子商务专业的一名学生这样感叹。而在此之前，她和同学们刚走进过生产车间，亲眼看见了那些材料如何在自动化产线上变成产品。这群学生有一个共同的身份——经济管理学院“美佳爽订单班”的首批学员。企业提前“订人”，学生提前“入行”，这个诞生于2025年12月的订单班，正尝试打通从课堂到车间的最后一公里。

入班即定岗，就业有方向

订单班的组班方式就不太寻常。入选的40多名学生来自经济管理学院电子商务、工商企业管理、大数据与会计、商务数据分析与应用等专业，但入班后并没有直接排课，而是先做了一次“职业方向双选”。前台营销端（电商主播、外贸、品牌运营）、前台职能端（客服、跟单物流）、中台职能端（财务、人力行政）——三个方向对应美佳爽公司的真实岗位缺口，学生按兴趣和特长入列。

3月中旬的见面会上，校企双方亮出了“通用学识类+专业方向类+企业实习”三段式培养方案。合作机制也很直接：课程共建、师资共享、实习直通。

沉浸式研学，打破认知墙

组班后的第一个大动作，是把全班拉进工厂。3月18日下午，订单班学员走进美佳爽公司，花4个学时“沉浸”在五个厂区。从工业机器人协同作业，到数字化管理系统运行，从无纺布生产线到品牌运营一线，学生们第一次零距离接触卫生用品行业的核心生产环节。

“以前在课本上看到‘智能制造’，总觉得有点远。”一名学员说，“真站在生产线旁边，才知道自己将来要面对什么、学什么。”活动后的问卷显示：100%的学员认为这次参观“增强了岗位直观认知，明确了学习方向”。

首课拆产品，逻辑讲通透

企业参观的余温未散，4月1日，订单班的第一堂校内课开讲了。讲台上站着的不是学校老师，而是来自美佳爽公司的企业导师全力。他带来的课程《纸尿裤结构基础知识&材料基础知识》，结合生产线上的实物，一层层拆解产品背后的技术逻辑。课堂互动率100%，课后知识测试全员通过！有学员说：“这堂课让我真正理解了产品，不再是只会背话术的主播。”

首课之后，4月份，企业导师又陆续带着产品实物走进课堂，现场精讲直播带货的平播话术。从“知道材料怎么好”到“能讲出好在哪”，订单班的课程设计环环相扣。按计划，本学期还将完成卫生巾、湿巾产品知识，以及高效沟通、时间管理、职场礼仪、职业规划等职业素养课程。

三年三步走，毕业即上岗

订单班的培养不是零敲碎打。第一学年打基础、通产品、练素养；第二学年分方向，开设PMC生产计划、质量管理、财务管理、直播电商运营等专业课程，并安排7天岗位实习；第三学年直接进入企业全职实习，实现“毕业即上岗”的培养目标。“从见面会到参观再到首课，每一步都扎实有效。”经济管理学院相关负责人评价道。企业导师全力也坦言：“学员学习热情高、专业基础扎实，企业非常期待通过系统培养，输送一批‘留得住、用得上、发展好’的新生力量。”

产教融合路，就业零距离

美佳爽订单班的阶段性成果，是我校推进产教融合、助力学生就业的生动实践。从“入班定岗”到“毕业上岗”，订单班为学生打通了从学习到就业的直达通道。据了解，首期学员对就业方向明确率达100%，企业也明确表示：考核合格的订单班毕业生，将优先录用。近年来，我校通过“订单班”“产业学院”“校企共建”等多种形式，持续拓宽毕业生就业渠道。与多家行业龙头企业建立的人才共育机制，也让越来越多学生在毕业前就拿到就业“入场券”。未来，学校将持续深化产教融合，推动更多二级学院与企业深度“握手”，让更多学子在真实产业环境中练本领、好就业、就好业。