（新闻中心讯 学工部林淑婷供稿 校党委宣传部报道）泉州海洋职业学院深入学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，落实“立德树人”根本任务，坚持把辅导员队伍建设作为思想政治工作队伍建设的重要内容，瞄准辅导员选聘、培养、发展、考核等环节，精心构建“选育评管”全链条培养体系，推动辅导员队伍建设向系统化、规范化、长效化发展，全面推进大学生思想政治教育工作。

“选”—坚持选强配优

按照1:200的配备要求足额配齐辅导员队伍，专职辅导员占比达100%，并推行“思政辅导员+学业导师”的思政工作模式。严格把好入口关，建立全校辅导员归口招聘工作机制，改变以往由二级学院主要负责选聘的方式，成立由分管校领导、学工部、人事处及校内外专家组成的专项工作组，坚持统一组织、统一标准、公开选聘、全面考核的招聘原则，选聘思想政治素质好、学历层次高、管理能力强，具有一定科研能力，热爱且善于做好大学生思想政治教育工作的人才担任专职思想政治辅导员。精心制定辅导员公开招聘实施方案，设置集中宣讲、笔试、结构化面试、心理测试等环节，贴心做好应聘服务工作，为应聘者安排免费用餐。2023年6月首次开展辅导员归口集中公开招聘，共吸引86名竞聘者参与，择优录取17人。

“育”——注重系统培训

将辅导员系统培训作为学校的重要工作，搭建多重辅导员成长专属平台。一是建成辅导员之家。通过开展专题沙龙、分享会、论坛等系列活动，将“辅导员之家”打造为工作交流的新平台、学习研讨的新阵地。二是打造“领航致远”辅导员职业能力提升培训品牌，制定辅导员队伍全年培训计划，设置辅导员校园定向赛、谈心谈话能力专题培训、辅导员主题班会讲课大赛、辅导员减压团体活动、辅导员户外素质拓展等系列项目，培训活动贯穿全年，持续推升辅导员业务能力。三是建立“菜单式”辅导员培训课程体系，按照辅导员专业化发展及业务职责需要，采用分层次、分类别、分阶段的培训模式，开展新进辅导员入职培训、新晋职级辅导员培训、二级心理健康站站长培训、团委书记培训等分类别培训。

“评”——实施三线晋升

全面落实辅导员的教师和管理干部双重身份，不断提高辅导员队伍整体素质，推动辅导员队伍专业化职业化建设。为进一步加强辅导员队伍职业化建设，学校在辅导员“职称、职务”双线晋升的基础上，出台《泉州海洋职业学院辅导员岗位设置与聘任管理办法》，为辅导员单独设立职级岗位职级晋升机制，按照职业能力标准设置为实习辅导员、科员级辅导员、副科级辅导员、正科级辅导员、副处级辅导员、正处级辅导员六个职级。辅导员可以通过教师技术专业评聘体系、行政职务晋升体系、辅导员岗位职级晋升体系“三线”进行晋升。该晋升体系对拓宽我校辅导员晋升渠道有积极的推动作用，有力促进我校辅导员队伍实现高质量发展。

“管”——规范考核体系

建立健全科学合理的辅导员考核指标体系，出台《泉州海洋职业学院辅导员工作量化考核实施办法》，设置思想政治建设、党团及班级建设、心理健康、危机事项应对等11项一级考核指标和45项二级考核指标，凸显“量化考核+双重考核”双维度，构建“个人自评、同事互评、学院考评、学工考评”的评议机制，设立“优秀、合格、基本合格和不合格”四个等级，将考核结果与辅导员的待遇保障、职务聘任、奖惩晋升等挂钩，实现辅导员考核工作制度化、规范化、信息化、科学化，全面提升我校辅导员综合能力和素质。同时，优化辅导员评优机制，设立“最美辅导员”“十佳辅导员”等奖项，激发队伍内生动力。