近日，福建省2026年职业教育改革发展典型案例名单公布，由经济管理学院张泰祯副院长牵头完成的《真实业务进校园，生产性工作室育新人——“两高三着力五重点”电商类人才培养创新实践》成功入选。
本次入选的典型案例，以学院与厦门安踏电子商务有限公司联合打造的“安踏斐乐工作室”为核心依托，直击电子商务专业传统人才培养与行业岗位脱节、实训场景仿真度不足等痛点，创新打造贴合电商产业真实需求的全新育人模式。
何为“两高三着力五重点”育人体系？
锚定两大核心目标：两高
高素质培养：以真实企业岗位标准锤炼学生专业技能与职业素养，培育懂运营、会直播、善服务的复合型电商技术技能人才；
高质量就业：前置岗位实战历练，缩短学生上岗适应周期，输出企业即用型人才，夯实毕业生就业质量。
筑牢三大支撑路径：三着力
着力打造优质双师团队：校企师资双向互通，企业运营导师入校授课，专业教师入企跟岗实践，共建兼具理论功底与一线实操经验的教学队伍；
着力重构适配产业课程体系：拆解安踏、斐乐电商全链路业务，将店铺运营、客户服务、短视频直播、数据分析等岗位内容转化为模块化课程；
着力搭建全真实训环境：把企业完整电商运营业务搬进校园，在校内建成标准化生产性实训工作室，复刻企业真实办公、运营场景。
凸显五大价值维度：五重点
围绕学生成长、师资提升、企业收获、学校发展、区域贡献五大方向全面推进职教改革。
学生沉浸式参与店铺运营、客服接待、直播带货全流程，在真实订单、真实业绩中打磨本领，告别“纸上谈兵”；教师依托企业项目更新教学内容，同步行业前沿运营技术，教学科研能力双向提升；企业在校储备优质后备人才，降低招聘、岗前培训成本，累计吸纳我校上百名电商专业人才；学校深化项目制教学改革，依托牵头组建的全国性产教融合共同体，实现产教融合从简单场地合作的“物理相加”，转向教学、业务、人才一体化的“化学融合”；持续为闽南电商产业输送技能人才，助力区域数字经济、电商产业高质量发展。
三方共赢，交出亮眼育人答卷
依托安踏斐乐工作室育人模式，学院彻底破解传统实训教学脱离产业实际的难题，打通校园学习与职场就业的通道。近年来，学校电商相关专业毕业生去向落实率连续三年稳定在97%以上，源源不断向合作企业输送高素质技术技能人才。这套成熟、完整的产教融合育人模式，形成特色鲜明、易于落地推广的“泉海方案”。
此次入选省级典型案例，是对我院产教融合、实践育人工作的充分肯定。未来，经济管理学院将持续深化校企协同育人，深耕生产性实训基地建设，不断优化人才培养模式，以更高质量职业教育赋能产业发展！
