一、主讲人简介

周甜，男，土家族，1985年12月出生，2009年5月28日入党，硕士研究生，副研究员。2022年4月起担任泉州海洋职业学院海洋工程学院党支部书记至今。

获评泉州市委教育工委“优秀党务工作者”“优秀共产党员”，共青团石狮市委、泉州市委“优秀共青团干部”，福建省电子商务“创新、创意及创业”挑战赛优秀指导老师等荣誉。主持课题《海洋工程学院专业思政三全育人体系的构建与实践》获校级教学成果奖优秀奖，参与课题《“向海而生”的职业精神与人文素养“一体两翼”教育模式的探索与实践》获福建省教学成果二等奖。主持申报《“工匠精神”牵引“四个维度”联动助推党建与业务深度交融的思政育人新模式》获评福建省“支部好案例”，《党建进社区，赋能服务师生“邻距离”》获福建省党支部工作“立项活动”优秀成果三等奖。带领所在支部获评“全省高校先进基层党组织”。

 二、文本讲稿

同学们好！

今天这堂微党课，我们聊一个听起来有点“官方”的话题——政绩观。

你可能会说：“政绩观？那是领导干部的事，跟我一个学生有什么关系？”

 其实关系很大。政绩观，说到底，就是一个人对“什么是政绩、为谁创政绩、怎样创政绩”的根本看法。习近平总书记深刻指出，政绩观是世界观、人生观、价值观和权力观、事业观在干事创业中的集中体现。权力观、政绩观、事业观三者是一个有机整体，政绩观是权力观和事业观的集中体现——这绝不是领导干部的“专利”，而是我们每个青年成长中必须回答的“价值之问”。    

你参加比赛是为了拿奖还是为了真本事？你当学生干部是为了履历好看还是为了服务同学？你实习实训是为了混个盖章还是为了练出真功夫？

 这些选择背后，就是你正在形成的“政绩观”。

2014年5月4日，同北京大学师生座谈，习近平总书记讲起自己年轻时也面临出国、工作的选择，但最终“想做点儿事”的想法让他选择留在了国内，要为国家和人民做事，“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生”。

今天，我们一起思考三个问题：

第一，政绩为谁而树？

习近平总书记说：“为民造福是最重要的政绩。”

这一论断不是一句简单的政治口号，而是有着深厚的马克思主义理论根基。马克思主义历史唯物主义告诉我们：人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。因此，正确政绩观的根本属性只能是人民性。对我们大学生来说，“民”就是身边的同学、未来的服务对象、脚下的这片土地；“福”就是你能为大家解决一个实际问题、带来一点真实的帮助。

有的同学觉得，拿了奖学金、评了优秀学生干部、签了好单位，就是“政绩”。

 这些不是错，但如果只为了这些而做事，就容易走偏——比如应付考试、刷简历、抢荣誉却不干活。

 真正的学生政绩，写在同学的信任里，写在老师的欣慰里，写在将来你服务的那艘船、那个岗位、那个乡村的进步里。

 举个例子：你参加志愿服务，不是为了综测加分，而是真的帮到了需要帮助的人；你学习专业课，不是为了期末不挂科，而是为了将来上船能排除故障、保一船人平安。

这就是“为民造福”在学生阶段的体现。

说到为民造福，我们不能不想起一个人——黄文秀，时代楷模。

她北京师范大学硕士毕业后，放弃大城市的工作机会，回到家乡百色担任驻村第一书记。她说过：“我是从贫困山区出来的，我就是要回来的人。”她把青春和生命献给了脱贫事业，用行动回答了“政绩为谁而树”——为老百姓的幸福而树。

同学们，不论我们是在家乡还是异乡，我们都可以像她一样服务社会，只要把身边人、身边事放在心里，哪怕只是帮室友解决一个学习难题，陪同学走出一次情绪低谷，你也在书写自己的“黄文秀式”政绩。

第二，树什么样的政绩？

对同学们来说，要树立三种实实在在的“青春政绩”：

一是真才实学的本领政绩。

课堂上的每一次专注听讲，实训室的每一次认真操作……这些不起眼的努力，正是你的“潜绩”。习近平总书记强调，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做打基础、利长远的好事；“潜”是“显”的基础，“显”是“潜”的结果。证书和分数是“显绩”，但扎实的功底和解决复杂问题的能力是“潜绩”。只有潜绩积累到位，显绩才能水到渠成，最终变成你走出校门时谁也拿不走的“硬政绩”。

许振超，青岛港桥吊专家，新时代产业工人典范、人民工匠。

他只有初中学历，却在青岛港干了一辈子。他带领团队先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。他常说：“一个人可以没有文凭，但不能没有知识；可以不进大学，但不能不学习。”

同学们，许振超的本领不是天上掉下来的，是他把每一次操作都当成考试、把每一次故障都当成课题练出来的。我们的实训室、实训船，就是我们练就“硬政绩”的战场。

二是服务同学的口碑政绩。

如果你在社团、班级、学生会任职，请不要只当“传声筒”或“摆拍者”。能不能帮同学解决一个实际困难？能不能组织一次大家都觉得有收获的活动？一个班级的学风变好了，一个宿舍的关系和谐了，你的工作就有政绩。

三是对社会有用的责任政绩。

将来我们很多同学会进入航运、海洋工程、智能制造等领域。你的责任不是仅仅拿一份薪水，而是保证航行安全、保护海洋环境、推动技术创新。

 在校园里，就利用好每一堂课、每一次社会调研、每一次科技小发明，为将来那份沉甸甸的责任打底。

 福建宁德的陈祥榕，一等功臣、戍边烈士。

他牺牲时只有19岁，留下了那句感动中国的话：“清澈的爱，只为中国。”他的政绩不在奖状里，而在雪山哨所的一枪一弹、在守护国土的每一分钟里。

我们可以把“清澈的爱”放在专业学习里：把每一颗螺丝拧紧，把每一次实验数据记录准确，把每一滴漏油清理干净。这就是海洋学子对国家的责任政绩。

第三，靠什么树政绩？

习近平总书记指出，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。靠什么树政绩？一靠坚强党性，二靠“功成不必在我”的境界，三靠“功成必定有我”的担当。落实到    

 我们全体同学身上，就是：

 要踏实-不抄近道，不作假，不浮躁。

  要长远-不因为一次考试失利就泄气，不因为一时没有荣誉就躺平。

 要担当-遇到困难不躲，遇到任务不推，遇到团队矛盾不装。

 同学们，政绩观不是遥远的政治术语，它就在你每一次选择里。

 树立正确政绩观，就是：

 不贪一时之名，不图一事之功，不做表面文章。

 把每一门课学好，把每一次实训练硬，把每一件小事做实。

 这才是我们新时代高校学子最漂亮、最管用的“政绩”——在服务人民中实现自己，在奉献社会中全面发展。

 今天的微党课就到这里。谢谢大家！

　 三、PPT课件