以美育人铸魂 以形赋能职场——航海交通学院举办《职业形象设计》示范课

　为进一步深化课程建设与教学改革，发挥优秀课程的示范引领作用，2026年10月14日14:30，航海交通学院在3号教学楼3203教室举办全院示范课。本次示范课由学院“五说”活动遴选出的优秀课程——《职业形象设计》进行展示，课程负责人潘思恒老师围绕课程设置、教学设计、条件保障、建设成效与诊断改进五个方面进行了精彩示范。

《职业形象设计》既是现代交通运输服务核心课程，也是港口物流管理专业的专业拓展课程，2学分32学时，理实一体化教学。课程立足泉州区域港口物流产业发展需求，遵循“岗位调研→标准对标→人培落地→岗课赛证融合”的开设逻辑，对标2025年新修订的《港口物流管理专业教学标准》，聚焦客户服务、报关报检、货运代理、船舶代理、供应链管理等一线岗位，承担职业素质拓展与商务能力赋能任务，是学生从“校园人”走向“职场人”的形象塑造必修课。

说课中，潘思恒老师重点分享了课程独创的“三美”递进式内容体系：以妆容修饰与矫形、发型整理、服饰搭配为支撑的“皮相美”，以呼吸冥想与仪态训练塑造气质体态的“骨相美”，以礼仪精神内核涵养职业素养与人格修为的“心相美”。课程以“美学诊断→局部精修→整体塑造→综合呈现”为主线，设置仪容、发型、仪表、仪态、察言观色五大教学项目，依托“港口物流管理员职业形象设计”PBL核心项目，采用“化妆师+模特+助理”分组模式，综合运用情境教学、翻转课堂、角色扮演、具身五感、案例教学等方法，构建“主体多元、过程闭环、数据驱动、赛证融通”的评价生态，实现学生技艺与品格同步培育。

针对学情调研中学生负性情绪检出率偏高的实际，课程以“激励型教学”为核心策略，通过阶梯式小成功任务与增值性评价建立正向循环，让矫形实操环节成为心理建设的现场，引导学生实现从“皮相美”到“心相美”的内化进阶。

据悉，该课程自2013年开设以来已满十届学生，所属《现代服务礼仪》课程群获评省级职业教育精品在线开放课程和省级继续教育数字化精品课程，线上选课千余人次，访问量近百万人次。教学团队5名教师均为高级双师型教师、形象设计师技师，多年来持续为地方政府部门、医疗机构及世界五百强企事业单位提供形象礼仪培训。课程育人成效显著，培养出丽星邮轮首批10名学员中的7名、国航“国门担当”乘务长朱丹等行业优秀人才，学生先后荣获环球小姐大赛总冠军、省职业技能大赛银奖等荣誉，多次被中央电视台、学习强国等媒体报道，形成了“双向三美四维五感六商”特色育人体系。

此次示范课充分展现了航海交通学院在课程建设与“三教”改革中的丰硕成果，为教师搭建了交流互鉴的平台。学院将持续以“五说”活动为抓手，推进岗课赛证综合育人，深化产教融合，不断提升人才培养质量，为港口物流行业培养更多“内修心、外塑形”的高素质人才。